مهام المعلم حسب الدليل الاجرائي

مهام المعلم حسب الدليل الإجرائي، حيث أن المعلم يعتبر أساس العملية التعليمية ويقوم بعدة مهام تم تحديدها ضمن الدليل الإجرائي، لذلك سيعرض الموقع مهام المعلم حسب الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي

كلف الدليل الإجرائي الصادر عن وزارة التعليم السعودية المعلم بعدة مهام إدارية بالإضافة إلى مهنته الأساسية المتعلقة بالتعليم، بحيث يشارك مع بقية أعضاء الطاقم الإداري في المدرسة في القيام ببعض المهام من أجل لتحقيق انسياب سلس وعالي الكفاءة للعملية التعليمية داخل المدرسة.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي للقبول والتسجيل

يشارك المعلم في عملية قبول وتسجيل الطلاب في المدرسة في بداية العام الدراسي بالمهام التالية:

• يعتمد تسجيل الطالب على التوقيع على استمارة تسجيل المقررات التي يقدمها الطالب في بداية العام الدراسي.
• تسليم كشوفات التسجيل الأصلية إلى ممثل شؤون الطلاب والاحتفاظ بنسخة منها معه بعد إتمام عملية التسجيل.
• تسجيل أسماء الطلاب في كشف الدرجات.
• استلام قوائم الطلاب ومطابقتها والبدء في تسجيل حضور الطلاب.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي: إعداد الجداول المدرسية

عند إعداد الجداول المدرسية يجب على المعلم القيام بالمهام التالية:

• تحديد ما يجب القيام به خلال فترة انتظار المعلم (استخدم حقيبة الانتظار، أو حقيبة المعلم، أو مراكز مصادر التعلم).
• يجب على المعلمين الذين يشغلون فترات الانتظار التوقيع على السجل.
• التوقيع على جدول الإشراف اليومي.
• تسجيل جدول الإشراف اليومي في جداول المعلمين والالتزام به.
• الالتزام بسجل التحول والتوقيع عليه.
• يجب على المعلم المناوب تسجيل كافة البيانات والملاحظات على الطلاب قبل وبعد الدوام الرسمي، وفق تقرير الدوام اليومي، ورفعها إلى وكيل شؤون الطلاب.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي للنشاط الطلابي

فيما يتعلق بالنشاط الطلابي داخل المدرسة، يقوم المعلم بالمهام التالية:

• توثيق حضور الطلاب وتنفيذ البرامج لجميع المجالات وتزويد قائد النشاط بنسخة من سجل حضور الطلاب لجميع المجالات.
• عند القيام بالرحلات أو الزيارات التعليمية يجب على المعلم إعداد تقرير في نهاية الزيارة أو الرحلة وتقديم نسخة منه إلى قائد النشاط.

مهام معلم الطلبة الموهوبين وفق الدليل الإجرائي

يقوم معلم الطلاب الموهوبين بالعديد من المهام، يمكن تلخيصها فيما يلي:

• التعرف على الطلاب الموهوبين في بداية العام الدراسي، وكشف مواهبهم والتحقق منها من خلال اختبارات الذكاء والإبداع.
• تصنيف الطلاب حسب نوع مواهبهم في المدرسة.
• إعداد الملفات والسجلات الخاصة بالطلاب الموهوبين.
• تحديد الاحتياجات والمتطلبات اللازمة لتنمية مواهب الطلاب، ووضع الخطط في هذا الشأن.
• تزويد الطلاب الموهوبين بالمطبوعات والنشرات التي تساعد على تنمية مواهبهم بالتعاون مع وكيل الوزارة للشؤون التعليمية.
• ترشيح الطلاب الموهوبين للمشاركة في الأنشطة والفعاليات وإبراز إنجازاتهم في المعارض ولوحات التكريم بمساعدة وكيل الوزارة للشؤون التعليمية.
• دعم نمو القدرات الفردية للطلبة الموهوبين.
• التعاون مع أولياء أمور الطلاب الموهوبين والمعلمين الآخرين لدعم المواهب وتنميتها وصقلها.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة

ويعتبر المعلم الذي يقوم بتدريس ذوي الاحتياجات الخاصة مدرساً متخصصاً للتعامل مع هذه الحالات، وتتلخص مهامه فيما يلي:

• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في بداية كل عام دراسي بالتعاون مع المعلمين والمرشد الطلابي.
• تحديد الاحتياجات والمتطلبات اللازمة للعملية التعليمية.
• إعداد جدول المتابعة للطلاب.
• الإشراف اليومي على الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفصلهم.
• تنفيذ البرامج والأساليب العلمية الحديثة لتنمية قدرات الطلاب بالتعاون مع معلم التربية.
• توعية أولياء أمور الطلاب بأنواع ذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية تقديم الرعاية المناسبة لهم.
• تصنيف الطلاب حسب نوع الحاجة في المدرسة.
• إعداد ملفات وسجلات الطلاب.
• إعداد خطة تعليمية فردية تناسب خصائص واحتياجات كل طالب، وعرضها على الوكيل للشؤون التعليمية، ومن ثم رفعها إلى قائد المدرسة لاعتمادها.

مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي للتقييم والاختبارات

تعتبر عملية التقييم والاختبار جزءاً أساسياً من عمل المعلم، وتتلخص واجباته في هذه العملية فيما يلي:

• تقييم الطالب في المرحلة الابتدائية من خلال الملاحظة والتمارين الصفية والواجبات والاختبارات.
• مراقبة تقييم الطالب في سجل متابعة الطالب.
• مراقبة نتائج المهارات في نهاية كل فترة تقييم.
• مراجعة نتائج الطالب والتحقق منها، وتزويد ممثل الشؤون التعليمية بنسخة منها.
• إعداد خطة لتنفيذ الاختبارات القصيرة لمراجعتها من قبل وكيل الوزارة للشؤون التعليمية.
• تنفيذ الاختبارات أثناء الحصة الدراسية، بحيث يكون هناك اختبار في نهاية كل فصل أو فصل أو وحدة دراسية.
• تصوير أسئلة الاختبار وتسليمها إلى وكيل الوزارة للشؤون التعليمية لحفظها

وفي الختام تم عرض مهام المعلم وفق الدليل الإجرائي، حيث يحصل المعلم على قائمة من المهام التي تختلف باختلاف العملية التي يشارك فيها.